课程背景
新华社调查了三十多万中小学生,发现他们的心理问题比想象中更严峻。新冠一代的孩子们,正在亲历超出想象的“次 生 灾 难”。后 疫 情 时 代,学 生 普 遍 出 现 了“四 无”状 态。这些状态如果不及时调整,将严重影响学生的身心健康和未来发展。
《儿童情商修炼》课程,是一门综合性学生成长课程。课程基于国际社会情感课程(SEL)框架,结合积极心理学、全人思维等理论,进一步科学性构建,围绕5 大核心能力、14 个关键技能展开,旨在培养学生情绪管理、目标管理、学习管理、人际管理等方面的综合能力,促进学生身心健康发展。
课程特色
《儿童情商修炼》课程框架
课程框架
课程框架
课程实施