校本课程定制与开发

 

 

 

课程是学校实施教育教学活动的重要载体，决定着学校的办学品质、办学特色，无疑是新时代学校高质量发展的核心所在。校本课程作为学校课程体系中的重要组成部分，是学校课程的重要拓展和有
益补充，旨在满足学生个性化学习需求，激发学生兴趣，挖掘并发展个人特长。其开发有助于教师了解学生，提升教学效果，同时促进学校形成特色，提升知名度和影响力。
 

多年以来，研究院紧跟教育发展趋势、新课标等要求，为数十所学校提供定制化的课程咨询指导与开发实施服务，助力学校开发打造特色校本课程成果。在长期的实践与总结的过程中，我们基于学校特色、办学理念等，探索综合实践、学科融合、项目式学习等教学方式和方法，生成了多样、丰富的校本课程成果，这些成果不仅增强了学生的学习体验，还提升了他们的综合素质，这些成果更是成为了部分学校申报基础教育教学成果奖的有力佐证之一。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  德育类课程  

 

对象：中学、小学
方向内容： 中学、小学 心理健康、养成教育、公民教育等

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  特色项目课程  

 

对象：中学、小学
方向内容： 文化传承、科技创新、体育美育等

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  综合实践类课程  

 

对象：中学、小学
方向内容：综合实践活动、研学实践等

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  专项提升类  

 

对象：中学、小学
方向内容：支持学生个性、潜能、优势发展

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 02 

课程咨询指导

     

课程建设是一个共创的过程，一线教师应该要成为课程建设的参与者、合作者。通过参与一门课程完整的开发建设，既有直接输出的课程成果，有助于课程的教学实施；又是一次系统的教师培训，理论与实践相结合，切实提升教师的课程领导力、设计力。

 

课程咨询指导项目是以培训指导形式推进课程开发项目，助力学校形成独具特色的精品课程，同时积累沉淀内部课程开发经验，在实践过程中复盘与创新，复制迁移其他课程的开发实施。在项目中，学校可以：